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前陣子上課很悶,因為不管是畫地圖還是產業、族群,都是以前就設計好的教學,我有點提不太起勁(當然不會讓學生發覺,上課還是會high)。直到這兩個禮拜在玩「營隊歌」和「照片推理」,才覺得整個人活了過來。

說穿了照片推理的活動其實很簡單,就是要從一張照片開始觀察,最後點出它在google地球上的哪裡。

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看得出來這裡是哪裡嗎?

我在五年級裡6個班進行這個活動,有3個班「一擊必殺」直接在google地球上點出位置,另外3個班錯個兩、三次,還是找到了。

比數是3:3。

為什麼要做這個活動?因為最近上到這條能力指標:

1-3-9 分析個人特質、文化背景、社會制度以及自然環境等因素對生活空間設計和環境類型的影響。

課本裡舉了各地的例子,有的風大,有的雨多,有的地方種煙草,相對的當地就會出現一些配合自然或人文條件的建築物。不過只是這樣介紹有點無聊,於是就讓學生試著推理看看。

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