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目前分類：關於教育 (116)
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| 2007-04-16 | 一綱一本，愛湊熱鬧的台中 | (42) | (1) |
| 2007-04-13 | 我們面對的，是什麼樣的未來？ | (28) | (2) |
| 2007-04-13 | 一綱一本爭議與怪異的邏輯 | (80) | (5) |
| 2007-03-18 | 有關筆試是否重要的辯論 | (24) | (2) |
| 2007-03-14 | 冗長的教育文㊣ | (54) | (4) |
| 2007-02-09 | 中國的教改 | (68) | (2) |
| 2007-01-22 | 從「一綱一本」看背後民眾的焦慮 | (56) | (7) |
| 2007-01-12 | 只有行政專業，沒有教學專業 | (106) | (3) |
| 2007-01-12 | [訊息] 邀請參加1.14日研討會，阻止教科書統編，保障學生多元學習 | (45) | (6) |
| 2007-01-11 | 為什麼教師節是國曆？ | (503) | (2) |
| 2007-01-04 | 節慶教學？ | (317) | (2) |
| 2006-12-27 | 復僻之後的下個戲碼？軍閥割據嗎？ | (24) | (5) |
| 2006-12-22 | 民國100年 北北基自辦基測？ | (152) | (13) |
| 2006-12-18 | 郝市長的教育政策？ | (20) | (8) |
| 2006-12-06 | 社會報告作業 | (31) | (2) |
| 2006-12-05 | 農民曆與廿四節氣 | (872) | (1) |
| 2006-11-28 | [影片網址] 海闊天空的一代--教改10年後 | (73) | (2) |
| 2006-11-14 | 環保教育 | (17) | (1) |
| 2006-11-09 | Re: 你受過專業的愛台灣訓練嗎？ | (23) | (1) |
| 2006-11-01 | 兒童歌舞劇(?)--小心陌生人 | (257) | (2) |
| 2006-10-19 | 「利益的策略遊戲」玩法 | (840) | (4) |
| 2006-10-14 | 偷改考卷的小孩 | (3726) | (12) |
| 2006-10-02 | 趕課大混亂 | (53) | (0) |
| 2006-09-28 | 教師節快樂？ | (35) | (4) |
| 2006-09-12 | google earth 與台中縣地形圖 | (912) | (2) |
| 2006-08-30 | [學校] 依舊是開學…… | (26) | (4) |
| 2006-08-28 | Re: 100元 | (23) | (3) |
| 2006-07-01 | 今天的修業式 | (24) | (1) |
| 2006-06-20 | 推卸責任的小孩 | (289) | (9) |
| 2006-06-02 | 看現在的教育，敢不敢生小孩？ | (116) | (2) |
| 2006-05-16 | 資優班萬歲？ | (411) | (10) |
| 2006-05-11 | 譬如為山 | (26) | (3) |
| 2006-05-10 | 無言 | (19) | (11) |
| 2006-04-22 | 笨蛋新聞 | (39) | (3) |
| 2006-02-16 | 該不該教國慶日？ | (544) | (6) |
| 2006-02-13 | 開學第一天，老師又來啦！ | (59) | (4) |
| 2006-01-13 | 期末考…… | (15) | (0) |
| 2006-01-11 | [google earth] 大雅鄉花眉庄劉宅 | (476) | (4) |
| 2006-01-09 | 班上的小偷 | (274) | (2) |
| 2005-12-29 | 記者想像中的一綱多本？ | (39) | (4) |
| 2005-12-09 | [學校] 奇怪的第三名邏輯 | (53) | (0) |
| 2005-11-29 | [學校] 哭吧！ | (27) | (1) |
| 2005-11-22 | 考題外洩事件 | (100) | (3) |
| 2005-11-14 | 能力指標不是裝飾品 | (21) | (1) |
| 2005-10-21 | 教改失敗了嗎？ | (1015) | (0) |
| 2005-10-04 | 教師甄試在試什麼？ | (406) | (8) |
| 2005-09-17 | [學校] 面相 | (43) | (0) |
| 2005-09-16 | [教育] 直行排排坐，好不好？ | (2307) | (4) |
| 2005-09-13 | [教學] 老師的職業病--難聽的聲音 | (320) | (0) |
| 2005-09-02 | [教育] 這就是教改…… | (13) | (1) |
教學 (2)
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