照樣是升旗。
台上的導護老師在宣導預防H1N1跟戴口罩：「……各位小朋友，你們知道什麼時候應該要口罩嗎？」
我（站在台下）：「卸──妝──後──」
導護老師（接得剛好）：「是的，我們要愛護自己，也要保護別人喔！」
然後是一堆關於立正姿勢的事。
導護老師：「站要有站像，不要扭來扭去的，雙腳要併攏……」
不知怎麼的，我一直在想前幾天中元節的這件事。
「老師，扭來扭曲的是學長姊啦……」
「老師，學長說他沒有腳可以併攏……」
幸好沒有「具有天資」的小朋友這麼說。
不過話說回來了，我一直對於「該不該訓練小朋友立正」的這件事感到困惑。
在我心裡是覺得應該要的（當然要因為年紀而有不同的標準），但卻又無法說服自己，畢竟站就站，為什麼要規定站成「某個樣子」？只因為我們覺得「站要有站像」？但這個站像的標準又是從何而來？
通常在學校裡有關立正姿勢的規定，幾乎都跟當兵那一套一樣，頭要正頸要直中指貼於褲縫什麼的，老實說因為內心很討厭當兵的東西被套在學生身上，所以對此都會比較敏感而特別在意，我就會一直想這些東西對中小學生教育的必要性在哪？
就如同升旗一樣，其實有些形式上的東西會覺得不見得那麼有意義，設計之初可能是因為當時時代背景的關係（軍事上的需求而希望從小就養成愛國與接近軍事的教育，另一種也可能是當時許多校長教師也是從軍人轉到學校來的），但時代轉變之後，這些東西卻也不是完全就沒有價值，比方訓練學生的耐性或體力之類的，雖然覺得「一定要用這種方式嗎？」但又不能不否認確實學生也因此而多了一些對環境的忍耐力……真是矛盾啊orz
站姿也是一個我想不通的點，這樣的站姿比較好看嗎？是的，我會覺得比較好看。但那是不是因為我所受、所被影響的價值觀就是偏重「標準化、整齊化」的價值觀呢？如果不是這樣的話，這樣的立正站姿還是比較好看的嗎？「好看」是很有必要得條件嗎？（或者說也是一種社會約定成俗的禮節？）這樣的立正站姿對身體而言是自然或比較好的狀態嗎？（但又不能否認姿勢不良對身體發展又有一些問題，只是訓練立正姿勢對身體發展是好的嗎？）
問題很多，卻一直沒有答案。
但我們通常不去想，只是延續著做。
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