午後,和煦的風吹來,華山國小就如往常一般,上課的寧靜

與下課的喧鬧聲充斥在校園的各處。




除了邱老師之外,探險隊的每個人也都回到各自的崗位上。



拿著「行氣散」上體育課的童老師、在保健室使用神照功救

活學生的護士阿姨丁線面、下班後就蹲在校門口乞討的洪老師,

大家都過著跟以前一樣的日子。




上官老師倒是快樂多了,雖然上課時依舊沒有人理他,但因

為他能獨自一人走完生態教材園、光靠一張嘴便能打敗恐龍的關

係,藍老師很快便把他列為「漢人中難得可以託付終生的對象」,

並且三不五時就找他吃飯、聊天,而上官老師也是唯一願意跟藍

老師進到生態教材園裡散步的人。




因為戀愛,藍老師的表情變得溫柔些,上課時也更加和善

了。學生也都很高興她有這樣的轉變,但隨之而來的是上課開始

會有小朋友調皮搗蛋,不過,藍老師都還能夠應付。







「各位小朋友,在老師帶你們進生態教材園之前,要請大家

先看看這個石像。」這天上課,藍老師指了指學校為邱老師所立

的紀念碑。





「誰進生態教材園不聽話亂跑的話,就會變得跟他下場一

樣。」藍老師話一說完,小朋友們跟著緊張了起來,乖乖排好隊,

跟在藍老師後面。





「這東西還真好用。」藍老師瞄了石像一眼。







「老師,這裡有好多花草樹木喔!」一個小朋友指著生態教

材園入口處的樹木說道。




「對呀!在生態教材園裡,大家可以看到很多台灣常見的動

植物喔!」藍老師說。










「屁啦……」這時童老師剛好從生態教材園門口走過,聽到

這句話後忍不住插嘴抗議。







藍老師先是青他一眼,接著繼續給小朋友介紹植物:





「大家看前面的花苞,這個東西叫做『攝魂花』,據說當它

開花時,聞到的人都會產生幻覺,而且它的效果比什麼大麻、海

洛因都還要厲害,這種會讓人產生幻覺,彷彿魂魄被攝走的效

果,甚至可以維持四十八小時以上……」藍老師的表情非常自

然,但聽到這段話的小朋友卻臉色發白。




「再來看看這叢草,這叫『魔咒草』。可別小看它喔!傳說

在中世紀時,有女巫把這種草提煉出來,變成一種恐怖的藥,誰

沾上這種藥,身體就會不斷變小、變小、變小……到最後沒有人

找得到你,而原本的小老鼠、小螞蟻都會變成比你更巨大的怪

物,就連蜥蜴也會變得跟恐龍一樣巨大。」藍老師說著說著不禁

得意了起來。







  「很有趣吧!哈哈哈哈哈哈……」






「而大家腳下這個東西叫做曼陀羅,把土裡的莖拔起來後,

它會哭,只要聽到聲音的人都會死掉……」





「為什麼我覺得這不是在上自然課,而是在上芽菜教授的藥

草學?」





<第四章 金蠶寶寶毒 完>

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