icecream風聆的小說盒

照樣是升旗。

台上的導護老師在宣導預防H1N1跟戴口罩：「……各位小朋友，你們知道什麼時候應該要口罩嗎？」

我（站在台下）：「卸──妝──後──」

導護老師（接得剛好）：「是的，我們要愛護自己，也要保護別人喔！」


然後是一堆關於立正姿勢的事。

我一直是贊成一綱多本的，或者說反對單一部編版。
理由其實沒什麼好說的，從各種角度來看都應該是開放版本。（但『無綱多本』對台灣現況可能太OVER一些）
某些開放版本所導致的問題，其實大多可以從綱要上下手，例如轉學生銜接的問題可以用如數學的分年細目處理，知識內容不夠明確可以訂定如社會的基本內容；當然這樣還是有不少問題，但那大多是因為後續技術與配套上的問題（比方基本內容跟指標的契合度似乎不夠高），而不是「開放版本」的問題。

回到最初的問題，該不該有部編版？
 
老實說，「以前」我是不太贊成的，因為在台灣之前教育界的習慣下，大概會像中國大陸那樣，雖然開放版本，但大多數仍會選擇使用部編版。這樣會導致「開放版本」這件事名存實亡，以台灣的市場來說，要達到百家齊放實在很難。
 
但這麼多年過後，情況又不太一樣了。

是說昨天開會時有聊到這件事，因為最近中小學跟幼稚園都在備戰狀態。

而且公立的就是這樣，一切就照規定（尤其本校向來很守規定），

也很在意是否掌控到學生的資訊……（雖然還是返校日）

教授是說他們家先去打了肺炎鏈球菌的疫苗，

因為感冒通常致死是因為併發肺炎的關係。

（感覺上這次的傳染力很強……嗯，沒有把握不會被傳染，

  至少萬一感染到的話，後面一些引發的問題可以稍微擋一下）

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/aug/23/images/103.jpg
網址：http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/aug/23/today-fo1.htm （自由電子報）

 


影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=amNgVGimhio
 
 嗯......上下這兩段只是碰巧放在一起而已，沒有什麼意思......(？)

這算是一篇備份，起因是教育部規定在中央團以及各領域縣市輔導員的研習時，「禁止打開筆記型電腦」。

 關於禁用筆記型電腦

要先說抱歉的是，我很明白中央團與承辦者在這件事情上的辛苦與難處。自己確實試過從不同角度來辯論這件事，我想，如果我是決策者，或許也會下這樣的規定。

但正因為我們是「社會學習領域」，所以我一定要把這樣的聲音呈現出來，因為我真的真的非常在意，我寧可這是一個經過衝擊與辯論後所得到的規定，而不是因為「既然規定了，那麼就做吧」。

我以為這並不是一個簡單的規定，背後其實有一種與教改本質產生衝突的思維，所以我想用比較長的篇幅來寫（我希望這樣的篇幅可以呈現出我所在意的程度），因為我覺得教育界的常態就是「簡短的意見」、「簡短的解決方法」，因此常沒有很多機會把完整的話說完，那是一件非常可惜的事。

我把這篇文章分成幾個部份，第一個部份我想先說說「我的故事」（明天我會試著說另一個比較短的故事），那是讓我之所以這麼在意的原因；第二個部份是我覺得「禁用筆電」這個規定並不能成立的理由；第三個部份則是「禁用筆電」這個規定背後的思維。

第一部份：

新聞：漫畫《魔女宅急便6》10月出版完結篇
新聞來源：自由電子報

據說新聞本身有捏他，所以就不貼內文了。（不過我覺得還好耶，猜也猜得到結局一定是這樣的，這本來就不是那種玩意料之外結局梗的故事）

這篇新聞的囧點在哪裡呢？
就是──


《魔女宅急便》原著是小說不是漫畫啦！！！！！

新聞來源：TVBS
新聞標題與連結：跟教部唱反調？　郝：一綱一本不變 http://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=blue20090802133404&&dd=2011/3/22%20%A4W%A4%C8%2001:41:47


看不懂新聞嗎？

來，我把這事情前因後果寫成白話文吧：

這個真的太讚了…… 

轉載來源：Minesweeper: The Movie! Translation by BU! 
譯者：ddkuo

　　禮拜一傍晚放學後，除了吳大川要去上安親班外，其他人都留在

學校裡。

　　「好，塞進去了。」林克明拿起球，花了不少時間終於把球從升

旗台後的小窗戶塞了進去。

　　「林郁祺，麻煩你跟警衛伯伯借一下鑰匙，妳們女生去借比較有

用。」林克明說完。

海盜王

　　「你們在幹什麼！現在可是掃地時間耶！」林郁祺雙手扠腰，對

眼前這群躲在「秘密基地」的男生們大喊。

　　「噓！小聲點啦！」王克明把食指放在嘴前，但林郁祺根本不想

理會。

　　「我就知道你們躲在這裡不去打掃，我要去報告老師。」林郁祺

不愧是盡責的衛生股長。

其實沒什麼，只是太久沒更新網誌，把BBS上的文章貼過來。
這篇並沒有把事情講得很清楚，只是有感而發吧？



長期以來一直在想這個問題。


從很多方面來看，都會發現台灣這十幾二十年來，

各位同學，我是楊文明老師（咳），今天我們地理研究社讀書會要討論的是，《馬桶上的阿拉丁1》這本書是不是在唬爛？（望向無人的社團）

好吧我想以下應該不會有捏（大概吧？如果捏到的話應該也還好），有捏到續集劇情的部份自動迴避掉了。不過，這篇會不會因為太正經，而被誤會這本是嚴肅作品啊？（跟本不可能吧）

A.關於「台灣東方海底，哆啦O夢的海底鬼岩城」

首先是台灣海底地形圖
（資料來源：海科中心海洋地球物理資料）

Oh! Mikey! 啊哈哈哈哈 啊哈哈哈哈 啊哈哈哈哈
嗯，這爽朗的笑聲、燦爛的笑容、潔白的牙齒……這實在是…… orz

轉載來源FucconFamily（建議直接到譯者這邊訂閱，之後可以看到更新的翻譯喔）
OH! Mikey 第1話「開始在日本的新生活」

OH! Mikey 第2話「家庭訪問」

OH! Mikey 第3話「家庭訪問‧續篇」

很早就想寫了，但一直忙。老實說，這件事表面上看起來沒什麼，但仔細一想，卻又會發現到背後有很多問題。
先來看看12年國教的新聞吧：
12年國教 家長：不建議採計在校成績
十二年國教》美麗的夢 但美得不夠真實
九月小一生 可享免試升高中

這是贊成派的：
70教育團體：我要12年國教
12年國教 家長團體：101年啟動